Graines de chercheurs 5p-6p Hirondelles 2019-2020

Dans le cadre du programme « Graines de chercheurs » mis sur pied par le Parc du Doubs, les élèves ont eu la chance de participer à diverses animations sur le thème « Hirondelles et martinets ». Ils ont appris à mieux connaître ces oiseaux et ont été sensibilisés à leur protection.

Un très grand merci à toutes les personnes qui ont participé à ce beau projet!

Les hirondelles

Les hirondelles sont de petits oiseaux migrateurs blanc et noir qui volent vite. Il y en a plusieurs espèces. Elles viennent chez nous au printemps pour nicher et elles repartent en Afrique à la fin de l’été.                                                                                                          Les hirondelles sont protégées. Elles sont insectivores et comme il y a de moins en moins d’insectes, les hirondelles sont moins nombreuses. En plus, certaines personnes détruisent les nids à cause des salissures.

                                                                                               Alyssia et Ambre

Activité découverte

Au mois de septembre 2019, Aline du Centre nature des Cerlatez est venue en classe et nous avons fait des activités sur les oiseaux : on a évalué le poids des oiseaux avec des sacs remplis de riz, on a observé des plumes, on a joué aux hirondelles qui migrent, on a dessiné, … C’était cool !

                                                                       Nolhan et Joan

Joue ton rôle citoyen !

Avec notre animatrice Denise, nous avons participé à un jeu d’animation, « Joue ton rôle citoyen ! ». On était déguisés et on devait faire un débat sur la construction d’un centre de sport. Il y avait deux projets, un petit bâtiment et l’autre beaucoup plus grand. Il fallait tenir compte de la protection des hirondelles dans notre débat.

C’était trop bien !

                                                                       Loan et Nicolas

Fabrication de nichoirs

Delphine, la directrice du Centre nature, et deux stagiaires sont venus à l’école et nous avons fabriqué des nichoirs pour les hirondelles de fenêtre.                                              Nous avons commencé par déchirer des cartons d’œufs. Nous avons mélangé les morceaux avec de l’eau pour faire une pâte. Nous avons ensuite recouvert la base (déjà construite par des professionnels) et laissé sécher.

C’était trop bien !

                                                                       Noémie et Loïse

 

Recensement

En compagnie de Delphine et Charles Francey, nous sommes allés à Fornet-Dessus pour apprendre à compter les nids. On a vu des nids d’hirondelles de fenêtre et d’hirondelles rustiques. Il y  avait des nids cassés, des nids occupés, des nids artificiels, des nids naturels.

                                                                       Alec et Marco

Pose des nichoirs

Fin juin, Charles et Clément Willemin ont posé une partie des nichoirs fabriqués l’hiver passé à Fornet chez Hedwige Schlüchter. Nous avons aimé les regarder faire et avons adoré les bons dix heures de Christine !                                                                                                                  Nous sommes aussi allés en poser aux Tennements chez Axel. Son papa a aidé Charles avec l’élévateur et on a aimé observer les hirondelles des nids d’à côté.

On espère que les nouveaux nids seront occupés l’année prochaine.

                                                                       Daël et Alexis

 

Les papillons

Mieux vaut tard que jamais!

Voici enfin quelques photos de nos élevages de chenilles réalisés au début de cette année scolaire ainsi que nos magnifiques paons du jour!

 

    

            

Joue ton rôle citoyen!

Cette année, les classes de 5p-6p de La Courtine participent au programme « Graines de chercheurs » proposé par le Parc Chasseral et le Parc du Doubs sur le thème du paysage.

Le mardi 12 décembre, la classe de Lajoux a pris part à l’animation « Joue ton rôle citoyen! » Les enfants ont débattu sur le thème fictif suivant: « La construction d’un centre sportif dans notre village ». Chacun représentait un personnage (boulanger, agriculteur, promoteur touristique, ….) et devait exprimer le point de vue de celui-ci. Ce jeu de rôle avait pour buts:

-de sensibiliser les enfants aux enjeux d’un grand projet de construction au niveau du paysage.

– de travailler les compétences suivantes: développer l’esprit critique, clarifier ses valeurs, développer l’esprit de citoyenneté, …

C’était un beau moment de partage. Merci à toutes et tous!