Interviews 7-8P

Certains élèves de 7-8P se sont mis dans la peau de journalistes. Ils ont cherché une personne à interviewer sur un thème qui les intéressait, ils ont créer des questions, sont allés sur place s’entretenir avec la personne choisie puis ils ont rédigé les articles à l’école. 

Joli travail !

Interview de Tom & Sacha avec Christine Franchi

Interview de Quentin avec Anne Lanz

Interview d’Antony avec Quentin Gigandet

Interview de Nolwenn & Rosalie avec Laura, animatrice à la résidence de Lajoux

Interview de Cassandra & Isaline avec une personne de la résidence de Lajoux

Visite de la SNEP

Monsieur Christian Schaller nous a fait visiter la SNEP. La consommation d’électricité est minimale grâce à la gravité (la pente). Le peu d’électricité qui est utilisé sert à chauffer les installations pour qu’elles ne gèlent pas. Il nous a expliqué que SNEP signifie: station naturelle d’épuration. 

Il a commencé à nous expliquer la SNEP en gros. On a vu les tuyaux qui amènent les eaux usées de Lajoux et aussi celles de Fornet. Il nous a aussi dit que si il pleut, ça va dans une sorte d’autre tuyau et il nous a dit que quand il pleut, c’est déjà à peu près purifié. On est allé visiter une sorte de cabane où il y a des machines pour purifier l’eau. Après, on est allé voir les bassins avec des roseaux dedans. Dans le dernier bassin, il y avait juste de l’herbe. Après, cette eau va dans l’étang des Beusses. Nous avons trouvé cela intéressant mais parfois, il expliquait vite. Mais c’est allé.

Cassandra, Solène, Isaline, Joanne et Tom.

 

Chansons de Noël

Avant les vacances de Noël, les élèves de l’école de Lajoux se sont réunis pour se partager quelques chansons.

Les enregistrements ont été faits à ce moment-là, sans retouche. 

Bonne écoute ! 

 

Les élèves de 1-2P ont chanté « Enfant de Palestine » accompagnés au piano par un élève de 7P:

 

Les élèves de 5-6P ont chanté une « Chanson d’hiver »:

Les élèves de 7-8P ont présenté leur chanson de Noël « Happy Xmas » et une chanson apprise durant le semestre « Les Gens qu’on aime ». Bravo aux élèves solistes!

 

Des dîners à l’école

Mercredi 20 et jeudi 21 décembre, on a mangé des hamburgers avec des frites et une tarte aux pommes comme dessert.

Notre avis de mercredi: on a bien mangé, mais les frites n’étaient pas cuites et la vaisselle, c’était ennuyant. Mais, les hamburgers étaient bons.

Notre avis de jeudi: tout était bien. Les hamburgers, les frites, et les tartes (sauf quand Quentin en a renversé deux).

Les repas étaient organisés par Peyton et M. Ducret. Merci à eux!

 Pour faire la tarte 

1. Peler deux pommes

2. Les couper en quartiers

3. Mettre de la pâte sur une assiette creusée

4. Mettre les quartiers de pommes sur la pâte

5. Couper les imperfections 

Pour faire la  sauce 

1. Mettre 1 dl de lait dans un bol

2. Mettre 1,5 dl de crème dans le même bol

3. Mettre 2 oeufs dans le même bol et battre

4. Deux cuillères à café de sucre vanille 

5. Deux cuillères à café de maïzena

6. Deux cuillères de sucre 

7. Mettre la sauce sur le gâteau 

8. Mettre le gâteau pendant 15 min à 220 degrés 

9. Mettre de la cannelle 

Hamburger 

  1. Couper le pain 
  1. Prendre de la viande (120 g) et mettre les épices 

3. Prendre quelques feuilles de salade 

4. Mettre la salade dans l’eau tiède 

5. Prendre les oignons, les couper et les cuire

6. Couper des tomates 

7. Prendre du lard, le cuire pour que ça fasse du bacon 

8. Cuire la viande dans une poêle

9. Et tout mettre dans le hamburger

Frites

 1. Peler les patates 

2. Utiliser l’objet qui fait les frites.

3. Les sécher.

4. Les mettre au four à 270°(Remuer de temps en temps pour pas que ça colle).

5. Les sortir et mettre du sel.

Quentin et Antony

 

Activité lessive + savon

Jeudi 7 décembre 2023:

Afin d’éliminer le plus possible  les micropolluants, nous avons fait des savons et de la lessive au lierre nous-même, avec le projet « graines de chercheurs », mis en place pour protéger les eaux et la nature.

              RECETTE LESSIVE:

25 feuilles de lierres par pers. 

Ecraser les feuilles pour que l’eau soi verte.

Faire cuire 45 min.

Faire refroidir et verser dans un bocal en le filtrant  avec un tissu.

  RECETTE SAVON:

Faire fondre 110 g de base de savon et 6 g de beurre de mangue.

Ajouter 3-4 pointe(s) de colorant minéral et 20 gouttes d’arômes mélangés.

Couler dans 9 cavités de moule en silicone. 

Laissez-les 24h sans réfrigération ou 2h au réfrigérateur.

                  

Rosalie, Brayan & Elyne

 

Graines de chercheurs à St-Ursanne

Le jeudi 21septembre 2023, nous sommes allés à St-Ursanne vers le Doubs.

En premier, nous nous sommes présentés et quand on se présentait, on devait dire un animal qui vit vers ou dans le Doubs. 

Ensuite, nous sommes arrivés dans les locaux de Jura tourisme et nous avons beaucoup parlé de la géographie autour du Doubs. Ensuite, nous avons examiné de l’eau que les animatrices avaient préparée. Puis, nous avons prélevé l’eau du Doubs. Après, nous avons marché un petit bout. 

Ensuite, nous avons fait le pique-nique au bord du Doubs. Nous avons marché jusqu’à une réserve naturelle. Nous avons fait des jeux, puis nous avons fait de la pêche d’invertébrés. Et pour finir, nous nous sommes quittés.  

Maël, Quentin et Solène

 

Du livre à la peinture

Mercredi 27 septembre, les élèves de 7/8 se sont rendus à la résidence de la Courtine. Avec les résidents, ils ont mis en images des extraits de « Kaspar le chat du grand hôtel ». Le livre est lu par les résidents et les élèves. Les toiles sont exposées à la résidence.

 

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Les 7-8P à la résidence la Courtine

Mardi 5 septembre 2023, nous sommes allés à la résidence pour faire des activités sur le livre Kaspar que nous lisons ensemble. Il y avait en tout 6 personnes âgées et 19 élèves de 7-8P. Nous avons fait 6 tables avec une personne âgée par table. Sur chaque table, on a fait 2 jeux.

Premier jeu: MEMORY des races de chats.

Deuxième jeu: mots croisés sur le livre avec le livre à disposition.

Nous y retournerons dans 3 semaines. 

Solène et Quentin

 

Grottes de Saint-Brais

Lors de la matinée hors-cadre du 28 juin, quelques élèves ont visité les trois grottes de Saint-Brais et même exploré les entrailles de l’une d’entre-elles. Tout le monde en est ressorti.